ABD’de yürütülen bir araştırmaya nazaran yapay zekâ sistemleri günümüzde ders programlarının hazırlanmasından risk altındaki öğrencilerin belirlenmesine, araştırma özetlerinin çıkarılmasından kod yazımına kadar çok sayıda vazifede etkin rol oynuyor. Bu durum üniversitelerin nasıl çalıştığına dair daha büyük bir soruyu gündeme getiriyor: Bilginin büyük kısmını makineler üretebiliyorsa, üniversitenin rolü ne olacak?

ÜNİVERSİTELERDE YAPAY ZEKÂ

Bugün üniversitelerde kullanılan yapay zekâ sistemlerinin bir kısmı “insan denetiminde çalışan” araçlar olarak tanımlanıyor. Bu sistemler öğrenci danışmanlığı, satın alma süreçleri, risk tahlilleri yahut akademik planlama üzere alanlarda karar süreçlerine dayanak veriyor.

Ancak bu teknolojiler birtakım etik soruları da beraberinde getiriyor. Örneğin öğrenci datalarına kimlerin eriştiği, yapay zekânın risk puanlarını nasıl hesapladığı yahut bu sistemlerin istemeden de olsa birtakım öğrencileri dezavantajlı pozisyona getirip getirmediği tartışılıyor.

Uzmanlara nazaran üniversitelerin bu çeşit teknolojileri kullanırken şeffaflık, bilgi güvenliği ve adalet hususlarına bilhassa dikkat etmesi gerekiyor.